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Emotionen in der Trainer-Athlet-Kommunikation. Eine theoretische und empirische Analyse der Funktionen und Folgen von Emotionen für das Gelingen der Trainer-Athlet-Kommunikation

Die Kommunikation zwischen Trainern und Athleten im Spitzensport wird in hohem Maße von Emotionen geprägt. Das Werk trägt dieser Beobachtung Rechnung und geht der Frage nach, welche Funktionen und Folgen Emotionen für das Gelingen der Trainer-Athlet-Kommunikation haben. Um solche sozialen Funktionen und Folgen von Emotionen theoretisch zu konstruieren, wird das systemtheoretische Modell der Trainer-Athlet-Kommunikation um den Aspekt der Emotionen erweitert, indem Emotionen in ihrer Bedeutung für die Selektionen der Kommunikation reflektiert und die Funktionen und Folgen von Emotionen für die Bewältigung zentraler kommunikativer Anforderungen - Verständigung, Steuerung und Konfliktregulierung - herausgearbeitet werden. Auf Basis dieser theoretischen Überlegungen erfolgt eine qualitative Reanalyse von Video- und Interviewdaten aus Forschungsprojekten zur Sozialkompetenz von Trainerinnen und Trainern im Spitzensport. Wesentliches Ergebnis der Untersuchung ist der Hinweis auf die Komplexität und die Schwierigkeit des kommunikativen Umgangs mit Emotionen, der ein hohes Maß an Beobachtungs- und Reflexionsfähigkeit erfordert. Erst die Fokussierung des komplexen Zusammenspiels von Bewusstsein und Kommunikation verdeutlicht dies und ermöglicht es zudem, Emotionen einer funktional ausgerichteten Analyse zu unterziehen und Hinweise zum erfolgreichen kommunikativen Umgang mit Emotionen zu geben. Inhaltsverzeichnis I Einführung und Problemstellung 1.1 Einleitung 1.2 Forschungsstand 2.1 Sportpsychologische Perspektiven auf Funktionen und Folgen von Emotionen in der Trainer-Athlet-Kommunikation 2.2 Sportsoziologische Perspektiven auf die Bedeutung von Emotionen in der Trainer-Athlet-Kommunikation 2.3 Reflexion des Forschungsstandes 3 Vorgehensweise II Theoretischer Analyserahmen 4 Die Trainer-Athlet-Kommunikation aus systemtheoretischer Perspektive 4.1 Verständigungssicherung 4.2 Steuerung 4.3 Konflikt und Konfliktregulierung 4.4 Zusammenfassung 5 Emotionen in der Trainer-Athlet-Kommunikation 5.1 Emotionen und psychische Systeme 5.2 Die Bedeutung von Emotionen psychischer Systeme in der Kommunikation 5.2.1 Strukturelle Kopplung von psychischen und sozialen Systemen und die Bedeutung der Emotionen 5.2.2 Emotionen und die Selektionen der Kommunikation 6 Emotionen und Verständigung. 7 Emotionen und Steuerung 7.1 Emotionen und Macht 7.2 Emotionen und Moral 7.3 Emotionen und Vertrauen 7.4 Emotionen und Sympathie 7.5 Emotionen und Wahrheit 7.6 Zusammenfassung 8 Emotionen und Konflikt 8.1 Emotionen und die Prozessstufen des Konflikts 8.2 Konfliktregulierungsmöglichkeiten 9 Kontextbedingungenemotionaler Trainer-Athlet-Kommunikationen 10 Leitfragen der empirischen Untersuchung III Methodische Überlegungen 11 Datengrundlage und Szenenauswahl IV Die empirische Untersuchung emotionaler Trainer-Athlet-Kommunikationen 12 Zur emphatischen Funktion von Emotionen 12.1 Szene1: Funktionen und Folgen emotionaler Moralisierung 12.2 Szene2: Emotionale Moralisierung und die Gefahr der Gegenmoral 12.3 Szene3: Emphatische Funktion und gelungene Emotionalisierung 12.4 Szene4: Emphatische Funktion und misslungene Emotionalisierung 12.5 Reflexionen zur emphatischen Funktion von Emotionen 13 Zur Steuerung emotionalen Athletenverhaltens 13.1 Szene 5: Kontextsteuerung enttäuschten Verhaltens 13.2 Szene 6: Kontextsteuerung in Krisensituationen 13.3 Szene 7: Sympathie und Steuerung frustrierten Athletenverhaltens 13.4 Szene 8: Steuerung frustrierten Athletenverhaltens im Wettkampf. 13.5 Szene 9: Steuerung von Angst und Frust im Tumtraining 13.6 Szene 10: Steuerungangst geprägten Athletenverhaltens 13.7 Reflexionen zur Steuerung emotionalen Athletenverhaltens 14 Emotionen und Konflikt 14.1 Szene 11: Erfolgreiche Regulierung emotionaler Konflikte 14.2 Szene 12: Eskalationsdynamik emotionaler Konflikte 14.3 Reflexionen zu Funktionen und Folgen von Emotionen in Konflikten V Fazit-Funktionen und Folgen von Emotionen
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Aiheet: tunne psyykkinen prosessi sosiaalinen suhde valmentaja urheilija teoria valmennus haastattelu urheilupsykologia urheilusosiologia tutkimusmenetelmä stressi ahdistus
Aihealueet: akateeminen koulutus ja tutkimus yhteiskuntatieteet
Julkaistu: Hamburg Verlag Dr. Kovac 2019
Sivuja: 296
Julkaisutyypit: kirja
väitöskirja
Kieli: saksa (kieli)
Taso: kehittynyt